Ежегодно в нашей стране увеличивается количество мероприятий, ориентированных не столько на оценку уровня академической подготовки, сколько на формирование и совершенствование так называемых «мягких навыков». Примером служат конкурсы «Большая игра имени Льва Выготского», «Учитель года России», «Флагманы образования» и прочие инициативы, способствующие знакомству с людьми, близкими по взглядам, и способам самовыражения.
Нынешний год знаменуется десятилетним юбилеем всероссийской акции «Большая игра имени Льва Выготского», которую реализует Фонд «Университет детства». Конкурс привлекает внимание широкой аудитории, включая учеников, преподавателей, выпускников школ и родителей, объединяя тех, кому небезразлично развитие школьного сообщества.
По словам генерального директора фонда Елены Головачевой, за десятилетнее существование конкурс превратился в международное сообщество энтузиастов численностью около 150 тысяч человек из пятидесяти государств мира. Изначально мероприятие предназначалось исключительно для работников сферы образования, однако в нынешнем сезоне открыты возможности участия также и для учащихся средней школы.
По мнению организаторов, проект представляет собой нечто большее, нежели рядовая образовательная инициатива, став своеобразной семьёй единомышленников. Участие в конкурсе позволяет молодым людям проявить инициативу, развить навыки лидерства, научиться мыслить критически и брать на себя ответственность перед своей школой, двором и городом, постепенно формируя зрелость личности.
Сам конкурс делится на три категории: лидерская номинация предназначена для педагогов, студентов педколледжей и университетов, родителей. Участникам предстоит пройти семь индивидуальных испытаний, направленных на выявление лидерских способностей и личностных компетенций. Оцениваются задания специализированным жюри, состоящим из представителей педагогического сообщества, авторов популярных методик и практики педагогики. Финальный этап конкурса предусматривает приглашение ста лидеров-победителей на четырёхнедельную сессию летней школы в столице, где участники коллективно создадут крупные долгосрочные проекты.
Ещё одно направление конкурса — командное соревнование, в котором принимают участие представители образовательных учреждений, объединившиеся в группы из шести человек (учителя, ученики, выпускники, родители, администрация и партнеры). Эти команды решают десять задач, стимулирующих создание устойчивых коллективов внутри образовательных организаций. Десять лучших команд примут участие в финальном кейс-чемпионате в Москве, включающем четырехдневный марафон решения сложных образовательных вопросов. Победители соревнований получают финансовую поддержку в форме грантов размером от полумиллиона до полутора миллионов рублей для реализации своих инициатив в школах, соответствующих концепции «школа как центр социальной активности».
Третье направление — подростковое состязание «Время проявляться», рассчитанное на подростков 12—18 лет. Им предложено шесть упражнений, позволяющих укрепить лидерские способности, развить способность критически оценивать ситуации и формировать активную жизненную позицию. Сотня финалистов получат возможность посетить онлайн-нетворкинг пати, где будут определены 50 победителей.
Дополнительным бонусом для всех участников станет «Лавка призов»: выполнившие задания могут потратить заработанные виртуальные баллы («кристаллы») на призы от организаторов и спонсоров мероприятия. Подведение итогов конкурса запланировано на март 2026 года.
Свежие комментарии