На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Примечания

136 763 подписчика

Свежие комментарии

  • Vladimir Lioubimcev
    В западной части крымской Арабатской Стрелки, в части,где берега Стрелки выходят к соленому озеру Сиваш, раньше было ...Волшебство крымск...
  • Vladimir Lioubimcev
    Красные тюльпаны...Волшебство крымск...
  • Taurus Zmei
    Очередная пирамида более высокого уровняЗа нелегальный кр...

В «Новом Херсонесе» запустили молодежный лекторий о связи эпох

Историко-археологический комплекс «Новый Херсонес» открыл молодежный лекторий, посвященный осмыслению преемственности исторических эпох. Данная инициатива осуществляется с использованием гранта Президентского фонда культурных инициатив в рамках программы «Созидатели России».

На территории парка «Новый Херсонес» стартовала образовательная программа, нацеленная на молодую аудиторию.

Ее цель — обсуждение взаимного влияния прошлого, настоящего и будущего.

Первыми гостями проекта стали учащиеся Академии строительства и архитектуры, а также Института филологии КФУ им. В. И. Вернадского. Для них подготовили специальную программу, включившую визит в Музей Христианства для знакомства с эпохой князя Владимира и диалог с чтецом Георгием Фоминых. Эта встреча дала студентам возможность не только получить новые знания, но и оценить исторические события с нестандартной точки зрения.

Инициатива, финансируемая Президентским фондом культурных инициатив по программе «Созидатели России», имеет широкие планы. До окончания 2026 года намечено более ста мероприятий, которые посетят свыше тысячи участников. В качестве экспертов будут привлечены не только ученые-историки и культурологи, но и деятели из сферы креативных индустрий. Такой подход позволит многосторонне раскрыть тему культурного наследия и продемонстрировать его значимость для современных поколений.

Ссылка на первоисточник
наверх